TIC
Sumari
 

Premis MUSE 2007, projectes que inspiren la innovació


L’Associació Americana de Museus ha donat a conèixer, un any més, els guanyadors dels premis MUSE a l’excel·lència dels programes mèdia produïts per museus o per a museus.
En la seva divuitena edició, la competició ha rebut més de dues-centes aplicacions procedents d’una gran varietat de museus d’Amèrica del Nord, Europa, Austràlia i Àsia. Repartits en deu categories, han estat guardonats un total de 39 projectes, que han abordat de manera innovadora i imaginativa un gran ventall de possibilitats tecnològiques de comunicació entre el visitant i el museu: àudio, telèfons mòbils, aplicacions interactives portàtils per a les visites, quioscs interactius, instal·lacions multimèdia, podcasts, col·leccions en línia i bases de dades d’imatges, vídeos i campanyes de màrqueting via correu electrònic.
Els premis són, doncs, un reconeixement a l’esforç que han dedicat els museus per desenvolupar programes d’aprofitament i integració de les noves tecnologies en els projectes i exposicions d’aquestes entitats a fi de millorar la comunicació amb el visitant. Els premis poden servir també de font d’inspiració per als nostres projectes futurs.

Els projectes guanyadors es poden consultar a:
http://www.mediaandtechnology.org/muse/2007muselist.html

 

  La Factoria d'Imatges, en col·laboració amb el mNACTEC

Nuria Valldeoriola
La Factoria


 

La Factoria d'Imatges és un estudi de disseny que s'ha consolidat com a empresa pionera en gràfica i interactivitat.
Després de set anys desenvolupant tota mena de projectes de disseny gràfic i multimèdia, La Factoria d'Imatges s'ha posicionat com una jove però competitiva empresa dins del seu sector.
El joc didàctic en línia és una eina d'aprenentatge efectiva amb finalitats educatives, de conscienciació, de difusió o de prevenció.
Perquè tradicionalment el joc s'ha utilitzat amb finalitats educatives i perquè fa que l'aprenentatge sigui més divertit i comprensible per al jovent, el joc didàctic aplicat a les TIC és un gran recurs pedagògic, perquè permet fer un seguiment constant i real: quants usuaris s'hi connecten, què fan, quanta estona, d’on vénen, etc; perquè facilita i reforça la comprensió dels continguts gràcies a la seva naturalesa interdisciplinària i multimèdia, que permet, en un sol joc, incorporar text, música, fotografia, sons, vídeo, animacions; perquè és més econòmic que altres mètodes, com, per exemple, el llibre de text tradicional, el CD, el DVD, etc. (encara que la finalitat no sigui la de substituir-los, sinó la de complementar-los).
Per al Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya s'ha produït un paquet d'interactius pedagògics amb l'objectiu d'explicar la formació d'energies fòssils, els processos d'extracció, la combustió i el funcionament de múltiples motors d'explosió exposats al Museu. Inclou diversos interactius Flash adreçats a tots els públics que omplen vuit pantalles tàctils consultables al Museu. També hi haurà una visita virtual en línia.

 

 

print