RECERCAT, el boletín electrónico sobre investigación científica e innovación tecnológica elaborado desde el Comisionado para Universidades e Investigación de la Generalitat de Cataluña, nació el mes de marzo de 2005, y recientemente ha cumplido su tercer año de existencia. Para celebrarlo, RECERCAT estrenó el pasado mes de febrero nuevo formato y nuevos contenidos sobre ciencia y tecnología, e incorporó nuevas prestaciones.

RECERCAT pretende estar al servicio de la difusión de la investigación de excelencia y de la tarea que están llevando a cabo universidades, empresas, centros, grupos y personal investigador en Cataluña. El público al que va dirigido RECERCAT es el profesorado y el alumnado universitarios, el profesorado de enseñanza secundaria, el personal investigador y todas aquellas personas interesadas en la ciencia, la tecnología, el desarrollo y el conocimiento en general. Precisamente, conscientes de la importancia que el papel de la ciencia, cada vez más creciente, desarrolla para la comunidad educativa, hemos decidido crear una nueva sección destinada al personal educador, en la que encontraréis recursos didácticos, pedagógicos e informativos que pueden ser de utilidad para el profesorado de ciencias.
Actualmente, el boletín se estructura en las secciones siguientes: Cataluña, Unión Europea, Universidades y centros de investigación, Cataluña Innova, Ciencia y tecnología, Recursos para el personal educador, Recomendaciones, Novedades de la web de investigación y una sección de opinión.
Actualmente, tiene más de 1.900 suscriptores. Podéis suscribiros gratuitamente en www.gencat.net/recerca/recercat
recercat.cur@gencat.net

Al igual que las empresas o universidades están respondiendo a las innovaciones tecnológicas, los museos están experimentando una necesidad creciente de implantar programas de mediación para la participación de su público usuario a través de Internet.

El objetivo final de estos proyectos es la creación de una comunidad virtual de usuarios que, como ya se ha demostrado en numerosos museos, enriquezca e intensifique su misión. La Web Social –también llamada Web 2.0– es aquella basada en la interactividad y la conectividad en la que sus usuarios pueden participar creando y compartiendo contenidos. Este entorno de participación social está siendo considerado por los museos como una metodología alternativa para la gestión pública de sus fondos y actividades, además de atender las nuevas demandas de comunicación e interacción por parte tanto de su público usuario como de los profesionales que trabajan en ellos.
El uso de plataformas y herramientas de la Web Social para su uso específico en museos (blogs, herramientas de sindicación, wikis, vodcasts o comunidades en línea) incrementa exponencialmente la comprensión y difusión de las actividades de los museos, además de complementar sus objetivos educativos y sociales. Por eso es necesario que sus profesionales se involucren en el uso de las herramientas Web 2.0 para mejorar su actividad profesional y contribuir eficazmente al cumplimiento de los objetivos del museo. Y tú, ¿eres ya un profesional de museos 2.0?