El pasado martes 10 de marzo, el consejero de Cultura y Medios de Comunicación de la Generalitat de Cataluña, Joan Manuel Tresserras, acompañado del director general de Patrimonio Cultural, Josep M. Carreté, y del alcalde de Terrassa, Pere Navarro, inauguraron la nueva exposición permanente del Museo de la Ciencia y de la Técnica de Cataluña, Gas y petróleo: la energía de los fósiles. También asistió el director del mNACTEC, Eusebi Casanelles.

El objetivo principal de esta exposición es dar a conocer todo el mundo que rodea al gas y al petróleo, desde su formación a la versatilidad de usos. Se pretende informar y hacer comprensibles el origen, la producción y la aplicabilidad. Se hace un análisis del uso de estas fuentes de energía fósiles, pasando por la gran diversidad de industrias que dependen de ellas. Por ello, es preciso conocer a fondos estos materiales tan preciados y la manera de usarlos, para poder gestionar los recursos con criterio.
De esta manera, se introduce en la exposición “Enérgeia” el discurso referente a la sostenibilidad, el ahorro energético y el uso eficiente de los recursos, complementando, de esta forma, la función del Museo en su tarea de sensibilización en la protección del entorno a través de la remodelación de los antiguos espacios, para adaptarlos a los nuevos contenidos.

El hombre siempre ha tenido necesidad de calcular, y ha ido desarrollando herramientas para facilitarlo, a medida que la ciencia y la tecnología lo iban permitiendo. Los ordenadores comienzan a dar los primeros pasos cuando Hollerith inventa una máquina para acelerar el recuento del censo americano. En los años sesenta comienza el crecimiento de las aplicaciones del ordenador, hasta llegar a nuestros días, en los que encontramos los chips por doquier.

La exposición que prepara el mNACTEC pretende hacer ver, a través del cálculo, los vínculos entre ciencia y tecnología, a la vez que pretende abrir lo que podríamos denominar “el enigma del ordenador”. Esta exposición será posible gracias a la importante colección que ha ido recogiendo el Museo, y a la ilusionada colaboración de muchas personas y entidades que han donado desinteresadamente máquinas históricas, algunas únicas en el mundo.
La tecnología del cálculo se remonta al ábaco, 5.000 años antes de Cristo. Simplificando, diríamos que tiene una evolución muy lenta hasta llegar a Hollerith, en el año 1890.
Los principales hitos tecnológicos que han permitido acelerar la velocidad del cálculo han sido: el relé (Joseph Henry, 1835), las válvulas de vacío (John A. Fleming, 1904), el transistor (Bardeen y Brattain), y los circuitos integrados (Jack Kilby y Robert Noyce, 1958)
Durante la II Guerra Mundial, diversos gobiernos contendientes realizaron esfuerzos, en este sentido, para resolver problemas logísticos y bélicos relacionados con el cálculo: el ENIGMA y Zuse en Alemania, el Colossus en Inglaterra, el ENIAC en EE.UU., etc.
Van apareciendo las distintas formas de programación (desde programas cableados físicamente a la máquina hasta los escritos en un lenguaje parecido al humano).
Es la época en la que las personas fuerzan los cambios; sus nombres nos son familiares: Turing, Von Neuman, Aiken, Eckert, Mauchly...
Más adelante ya serán las empresas las que asumirán el protagonismo absoluto.
En los años sesenta se dan las circunstancias que facilitan la implantación de los ordenadores en las empresas. También se creaban nuevas. En Cataluña Joan Majó creaba Telesincro, Gabriel Ferrater era el alma de innovación de “Enclavamientos y Señales”.
La informática se impulsaba a través de la formación individual y la que daban las empresas. En la Escuela de Ingenieros Industriales de Barcelona, Ramon Companys impulsa una formación sin titulación oficial, hasta que en 1976 aparecen los primeros estudios de informática en la Universidad Autónoma de Barcelona, y en 1977 se crea la Facultad de Informática en la UPC.
Las telecomunicaciones se empiezan a incorporar a la informática entre 1960 y 1970.
La aparición del PC a mediados de 1970 acerca la informática a la persona.
Cuando en los noventa apareció la famosa WWW de Internet, nadie era capaz de prever la influencia vital que tendría en nuestras vidas. Ya estamos intercomunicados: solo faltaba que creciese la potencia de los chips y disminuyese su volumen para hacer posible incorporarlos a todo tipo de dispositivos y para poder afirmar que somos una sociedad en red.
A lo largo de la historia de la informática son constantes dos elementos: la innovación y la dificultad de prever el futuro. En la exposición hablaremos del futuro, pero de una forma abierta y especulativa: no queremos caer en el típico error de los profetas del ramo. Es muy difícil saber a dónde iremos a parar realmente. Parece que el mundo del silicio y de los chips se acaba, para dar lugar al mundo del carbono y de la nanotecnología.
Tal vez muchas personas jóvenes creen que la informática ha comenzado con el PC. Queremos que se vea que el ingenio individual a lo largo de la historia, ligado a las sucesivas necesidades y contingencias de las diferentes épocas, ha hecho posible que, hoy en día, se pueda hablar de la sociedad de la información. ¿Alguien se imagina el mundo actual sin Internet? Pero como pasa con todas las tecnologías, el hombre las tiene que controlar y hacer buen uso de ellas. La tecnología nos da libertad: el paso al libertinaje es un mal uso del individuo.

El pasado viernes día 30 de enero se inauguró en el mNACTEC la exposición “Explorando los inicios del universo”, acto que contó con la presencia del presidente del Consejo Rector del mNACTEC, Josep Maria Carreté, y unos 100 asistentes. La expectación que generó la exposición motivó la visita de más de 300 personas al día siguiente. La exposición, de carácter divulgativo, pretende acercar la física de partículas y el origen del universo al gran público, explicando los experimentos de investigación que se están llevando a cabo en el Centro Europeo de Investigación Nuclear (CERN).
Por un lado, el CERN, que ha sido el motor principal de la investigación sobre los constituyentes de la materia y la física de partículas y, por otro, el Large Hadron Collider (LHC), que es el acelerador de partículas más grande y potente del mundo, son el motivo que ejemplifica esta exposición del mNACTEC. Cuenta con elementos históricos auténticos que formaron parte del anterior acelerador del CERN: el LEP. La recreación a tamaño real del túnel subterráneo actual, el LHC, es el elemento vertebrador de la exposición.

El conjunto Foxboro 1 fue creado durante los años setenta y lo utilizaban mayoritariamente industrias de energía; en esta ocasión, el origen es Repsol.
La restauración de ordenadores antiguos es bastante excepcional y plantea obligatoriamente el trabajo de un equipo interdisciplinario: informáticos, documentalistas, restauradores.
El Foxboro 1 llegó desmontado, pero en bastante buen estado de conservación.
El trabajo se ha centrado en documentar el ordenador, en agrupar y montar los elementos que lo configuran y en hacer una limpieza en profundidad, con una primera fase mecánica para eliminar el polvo superficial y una segunda fase química con disoluciones de pH neutro.
Esta intervención se integra dentro de la programación de conservación y restauración del conjunto de objetos que se expondrán con motivo de la próxima inauguración de la exposición del mNACTEC “El enigma del ordenador”.

El Museo de Cerámica La Rajoleta de Esplugues de Llobregat ha entrado a formar parte del Sistema Territorial del Museo Nacional de la Ciencia y la Técnica de Cataluña ( mNACTEC ) de manera oficial después de la firma del convenio de adhesión. Esta inclusión supone un reconocimiento de la potencialidad patrimonial de los antiguos hornos industriales y de la importancia de la antigua Fábrica Pujol i Bausis , conocida popularmente como La Rajoleta, en la historia de la cerámica industrial de nuestro país, especialmente durante el periodo modernista.

La Escuela Universitaria de Turismo y Ocio de la Universidad Rovira i Virgili (URV) organizó un curso de formación semipresencial, “Los paisajes industriales”, del 12 de noviembre al 9 de diciembre. El curso iba destinado a los técnicos y gestores de las oficinas de turismo de Cataluña y de las entidades locales con el objetivo de fomentar la actividad del turismo a través de la información y formación sobre los paisajes industriales de Cataluña, y contó con la colaboración de la Dirección General de Turismo.
El curso tuvo una duración de unas 25 horas de dedicación a distancia, más dos horas presenciales en la misma universidad. Contó con la participación de 18 profesionales del turismo y la formación corrió a cargo de Josep Oliveras, profesor de la URV y catedrático de Geografía.
La estructura del curso se distribuyó en cuatro unidades, cada una de las cuales tuvo una semana de dedicación: “Concepto y nociones básicas”, “Los paisajes de las industrias antiguas”, “Los paisajes mineros y textiles” y “Los paisajes de la siderurgia, la metalurgia, la química y la energía eléctrica”.

En el municipio de Castellar de n'Hug se ha realizado, como actuación del Plan de Dinamización del Producto Turístico Industrial y de la Innovación Tecnológica de Cataluña, una nueva señalización por el itinerario exterior de la fábrica del Museo del Cemento Asland así como en sus galerías interiores.
Esta señalización consta de unos tótems informativos verticales y de unas mesas horizontales. Realizada con acero corten , con un diseño muy apropiado, elegante y práctico, encontraréis la información de lo que veis, así como imágenes antiguas de los espacios.
Toda la información se ha realizado en cuatro idiomas (catalán, castellano, inglés y francés) para que este espacio y sus nuevos itinerarios sean lo más atractivos e idiomáticamente accesibles posible.

Los museos de Esplugues, analizando los datos de público, vimos que los días que abrimos por la tarde y los fines de semana el número de visitas individuales es muy bajo. Así que queríamos plantear alguna estrategia para dinamizar estas franjas horarias y captar público familiar, que solo viene al museo en actividades puntuales, como Sant Jordi y Navidad.
Después de recibir algunas peticiones de padres y madres que querían celebrar el cumpleaños de sus hijos en el museo, cansados de las ludotecas, se creó una actividad específica destinada a niños y niñas entre 3 y 6 años.
La actividad consiste en un cuento teatralizado, En Fanguet fa trencadissa , seguido de un taller donde se pinta una baldosa, que todos se llevan a casa. Durante la actividad, los acompañantes pueden visitar el museo de manera gratuita. Es una manera de ver el museo como un espacio de ocio, donde además se aprende desde una perspectiva más lúdica. Es muy positivo que el público infantil pueda ver el museo como un espacio abierto para ir, con la escuela para aprender determinados temas, y el fin de semana con la familia, para pasarlo bien.
Información y reservas en el 93 470 02 18.